พ่อแม่หลายคนเมื่อเห็นลูกถนัดซ้ายก็มักพยายามปรับหรือสอนให้ลูกใช้มือขวา จริง ๆ ควรให้ลูกถนัดซ้ายหรือถนัดขวาดี มาหาคำตอบกันค่ะ 

ลูกควรถนัดซ้ายหรือถนัดขวาดี

สมองของคนเราประกอบด้วย 

สมองซีกซ้าย จะทำงานด้านรูปธรรม เช่น ทำให้พูดภาษาได้ เข้าใจความหมายของภาษา การคำนวณ วิทยาศาสตร์ การคิดตามหลักเหตุผล เป็นต้น

ส่วนสมองซีกขวา ก็ดูแลในเรื่องเกี่ยวกับนามธรรม เช่น จริยธรรม ดนตรี ความรัก ความรู้สึก อารมณ์ จินตนาการ อุปนิสัยใจคอ ศิลปะ เป็นต้น โดยจะทำงานอย่างสัมพันธ์และหล่อหลอมเป็นหนึ่งเดียวในตัวเรา

ในเรื่องของความถนัดขวาหรือซ้ายนี้ก็มีพื้นฐานมาจากการถ่ายทอดข้อมูลทางพันธุกรรมของคนเรา โดยสมองซีกซ้ายจะควบคุมดูแลความถนัดขวา และสมองซีกขวาก็ควบคุมดูแลความถนัดซ้าย ซึ่งคนส่วนใหญ่จะถนัดขวาค่ะ จะมีเพียง 10-15 % เท่านั้น 

วิธีสังเกตว่าลูกถนัดซ้ายหรือขวา

เมื่อลูกอายุได้ประมาณ 6 เดือน เราสามารถสังเกตได้แล้วค่ะว่าลูกถนัดข้างใด โดยการยื่นของให้ลูก แล้วดูว่าลูกใช้มือใดคว้า หรือสังเกตจากกิจกรรมที่ลูกทำ เช่น ใช้มือใดเช็ดหน้า ใช้มือใดเกาที่คัน เป็นต้น ถ้าลูกใช้มือซ้าย แสดงว่าลูกถนัดซ้าย แต่ถ้าลูกใช้มือขวาก็แสดงว่าลูกถนัดขวา โดยวางอยู่บนหลักการที่ว่าคนเราจะใช้มือข้างที่ถนัดทำกิจกรรมต่าง ๆ เสมอ

สิ่งสำคัญที่สุดคือถ้าลูกถนัดมือใดก็ควรปล่อยให้เขาถนัดไปตามนั้น อย่าไปบังคับหรือฝืนเด็ดขาด พบว่ามีเด็กจำนวนมากที่ถนัดซ้ายแต่ถูกบังคับให้ใช้มือขวา ซึ่งจะส่งผลเสียทำให้เกิดความขัดแย้งอย่างมาก เพราะการที่คนเราจะถนัดข้างใดนั้น สมองจะเป็นผู้ควบคุมและจัดระบบย้ายการทำงานที่เกี่ยวข้องกับเรื่องต่าง ๆ ไปตามความถนัดให้เอง ดังนั้น ถ้าเราไปจัดระบบให้ใหม่ ก็จะเกิดความสับสน ส่งผลให้พัฒนาการช้ากว่าปกติ เด็กก็จะมีปัญหาเรียนรู้ได้ช้า ทั้งการพูดก็มีปัญหา ทำให้พูดติดอ่างหรือตะกุกตะกัก ที่สำคัญจะทำให้เกิดความขัดแย้งในจิตใจด้วย

สรุปก็คือ การฝืนในเรื่องของความถนัดขวาหรือซ้าย จะส่งผลต่อพัฒนาการการเจริญเติบโตในทุกด้านของคนเรา ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา และการเจริญเติบโตของสมองค่ะ ดังนั้นควรปล่อยให้เขาได้ใช้ตามความถนัดของลูกดีกว่าค่ะ

อยากหัดให้ลูกถนัดมือเดียว

ถ้าอยากจะหัดลูกจริง ๆ เช่น ลูกอาจจะใช้ทั้งสองมือเหมือน ๆ กัน คุณแม่อยากให้ลูกใช้มือขวา คุณแม่ห้ามใช้คำพูดเตือนบ่อย ๆ เพราะเหมือนแสดงความไม่พอใจไม่เห็นด้วย ไม่ยอมรับ กลายเป็นติเตียนไป คำพูดที่ใช้บ่อยเกินไปจะกระตุ้นเร้าอารมณ์ เกิดความไม่มั่นใจและกลัวกังวลได้ เราอาจใช้คำพูดได้บ้างพอรู้ความเข้าใจ แต่ใช้การปฏิบัติส่งเสริมเสมอ เช่น ส่งของให้ลูกมือขวา ให้ลูกเตะฟุตบอลเท้าขวา เขียนหนังสือก็ให้ดินสอเขา แต่ถ้าดู สังเกตแล้วลูกทำกิจกรรมมือไหนได้ดีกว่ากัน ก็ควรปล่อยให้เขาได้ใช้ข้างถนัด หรือทำได้ดี จะดีที่สุดค่ะ