ทำความรู้จักโรงเรียนนานาชาติ International School จะส่งลูกไปเรียนดีไหม?
 

โรงเรียนนานาชาติ (International School) เป็นอีกหนึ่งโรงเรียนที่อยู่ในความสนใจของพ่อแม่ แต่ก่อนจะส่งลูกเข้าโรงเรียนนานาชาติ มาดูข้อมูลและหลักสูตรของโรงเรียนนานาชาติกันก่อนตัดสินใจเลือกโรงเรียนนานาชาติให้ลูก จำเป็นต้องส่งลูกเข้าเรียนโรงเรียนนานาชาติหรือไม่ รวมถึงจะมีปัญหาอะไรเมื่อส่งลูกเรียนโรงเรียนนานาชาติ

โรงเรียนนานาชาติ (International School) เป็นอย่างไร

โรงเรียนนานาชาติเป็นโรงเรียนที่จัดการศึกษาในระบบโดยใช้หลักสูตรต่างประเทศ หรือหลักสูตรต่างประเทศที่ปรับรายละเอียดเนื้อหา รายวิชาใหม่หรือหลักสูตรที่จัดทำขึ้นเองที่ไม่ใช่หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ และใช้ภาษาต่างประเทศเป็นสื่อในการเรียนการสอนให้กับนักเรียน โดยไม่จำกัดเชื้อชาติ ศาสนา และไม่ขัดต่อศีลธรรมและความมั่นคงของประเทศ
 

หลักสูตรโรงเรียนนานาชาติ
โรงเรียนนานาชาติจะมีอยู่ 3 หลักสูตรใหญ่ๆคือ
 

1. โรงเรียนนานาชาติหลักสูตรอเมริกัน หรือ American English การสอนและบทเรียนใช้ตามหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการของประเทศสหรัฐอเมริกา แต่มีหลักการที่สำคัญ คือ คำนึงถึงความต้องการของผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นการสร้างความรู้ โดยผ่านกิจกรรมต่างๆ โดยเรียกระดับชั้นป็น Grade ซึ่งจะแบ่งดังนี้

อนุบาล 1 - 3 เรียกว่า kindergarten (KG)

• อายุ 3-4 ปี อนุบาล 1 = kindergarten 1 หรือ K 1
• อายุ 4 ปี อนุบาล 2 = kindergarten หรือ K 2
• อายุ 5 ปี อนุบาล 3 = kindergarten หรือ K 3

ระดับประถมศึกษา หรือ ป.1 – ป.6 = elementary school (ES)

• อายุ 6 ปี - 11 ปี เรียน ป.1 - ป. 6 = grade 1 – grade 6

ระดับมัธยมศึกษา 1 - มัธยมศึกษา 3 = middle school (MS)

• อายุ 12 ปี - 14 ปี เรียน มัธยม 1 - มัธยม 3 = grade 7 - grade 9

ระดับมัธยมศึกษา 4 - 6 = high school (HS)

• อายุ 15 ปี - อายุ 17-19 ปี เรียน มัธยม 4 - มัธยม 6 = grade 10 – grade 12

ในระดับไฮสกูล( มัธยม 5 ถึงม. 6) จะเรียนหลักสูตร Business คือหลักสูตร International Baccalaureate Diploma Programme หรือเรียกย่อว่า IB ถ้าจบหลักสูตรนี้แล้วจะสามารถศึกษาต่อมหาวิทยาลัยได้ทั่วโลก
 

หลักสูตร IB นอกจากเรียนแล้ว ยังเน้นกิจกรรม เน้นทักษะ การเรียนรู้การเอาตัวรอด การแก้ปัญหา หรือ ปรัชญาการเรียนรู้เน้นเรื่อง การเปลี่ยนวิกฤตต่างๆ ให้เป็นเรียนรู้ หรือโอกาสเน้นกิจกรรมช่วยเหลือสังคม เน้นการเข้าสังคมอีกด้วย
 

2 .โรงเรียนนานาชาติหลักสูตรสหราชอาณาจักร หรือประเทศอังกฤษ มีรูปแบบการสอนและแบบเรียนตามกฏตามกระทวงศึกษาธิการของประเทศอังกฤษ โดยหลักสูตรจะเน้นการใช้ภาษาที่ถูกต้อง และเน้นการเรียนมากกว่ากิจกรรม เมื่อเรียนถึงชั้นไฮสกูลจะเรียนหลักสูตร A-Level แบบ British American เรียกระดับชั้นเป็น year

• อายุ 5 ปี เรียนอนุบาลปีเดียว เรียก year 1
• อายุ 6 – 11 ปี เรียนประถมศึกษาปี 1 – 6 เรียก year 2 – year 7
• อายุ 12 – 14 ปี เรียนมัธยมศึกษาปี 1 – 3 เรียก year 8 – year 10
• อายุ 15 – 17 ปี เรียนมัธยมศึกษา ปี 4 – 6 ไฮสกูล เรียก year 11 – year 13

3.ระบบนานาชาติ (International Baccalaureate Program) เป็นหลักสูตรที่เน้นกระบวนการที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้ตามช่วงพัฒนาการของเด็ก โดยหลักสูตร Early Years และ Middle Years นี้ จะนำไปสู่หลักสูตร IB Diploma ขั้นต่อไปเพื่อเป็นการเตรียมนักเรียนที่มุ่งเข้าเรียนในระดับมหาวิทยาลัย นอกจากเด็กจะเรียนรายวิชาทั้งสิ้น 6 วิชา (รวมทั้งภาษาต่างประเทศหนึ่งภาษา เช่น ภาษาไทย) ก็ยังมีการเขียน essay และการทำกิจกรรมสร้างสรรค์บริการและช่วยเหลือสังคม (CAS:Creative Action and Services) อีกด้วย ระบบนี้จะเน้นที่ความเป็นนานาชาติและสากล
 

หลักคิดก่อนส่งลูกเข้าโรงเรียนนานาชาติ

การตัดสินใจส่งลูกเข้าเรียนที่โรงเรียนนานาชาติ ว่าเป็นทางเลือกที่ดีหรือไม่นั้น คงต้องพิจารณาถึงปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับทั้งตัวเด็กและพ่อแม่ ซึ่งมีประเด็นหลักๆ ที่ต้องพิจารณา เพื่อประกอบการตัดสินใจ ดังนี้

• พ่อแม่ต้องมีความเชื่อและให้คุณค่าว่าภาษาอังกฤษมีความสำคัญต่อการศึกษาและการประกอบอาชีพของลูกในอนาคตจริงๆ เพราะการเรียนในโรงเรียนนานาชาตินั้นค่าเทอมสูง และต้องสนับสนุนลูกทั้งด้านกิจกรรมการเรียนและกำลังใจเป็นอย่างมาก โดยเฉพาะในระยะ 3 ปีแรกเด็กป.1 ที่ต้องเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักนั้นเป็นภาระที่ค่อนข้างหนัก
• เด็กต้องมีพื้นฐานภาษาไทยที่ดี มีความพร้อม ความสนใจและชอบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย ซึ่งจะทำให้เด็กมีพัฒนาการทางภาษาที่ดีขึ้นมาก จนสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ดีทั้งการฟัง พูด อ่าน และเขียน
• ถ้าลูกมีความพร้อมน้อย ประกอบกับเป็นเด็กที่ขาดความอดทน อดกลั้น การต้องเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก อาจทำให้เด็กทุกข์และคับข้องใจ จนเกิดความรู้สึกที่ไม่ดีต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษไปเลยก็ได้
• ต้องยอมรับว่าโรงเรียนนานาชาตินั้น ลูกจะซึมซับค่านิยม ประสบการณ์ความเป็นตะวันตกของเพื่อนและครูต่างชาติที่จะส่งผลต่อความประพฤติและความรู้สึกนึกคิดของลูก ซึ่งถ้าคุณพ่อคุณแม่ยอมรับได้ และพร้อมที่จะเอาใจใส่ ส่งเสริมและปลูกฝังความเป็นไทยให้ลูกด้วย
• ดูข้อมูลว่าโรงเรียนนั้นได้รับการรับรองมาตรฐานตามมาตรฐานโรงเรียนนานาชาติสากลหรือไม่ ทางกระทรวงศึกษาให้การรับรองแล้วหรือไม่ รวมทั้งตรวจสอบดูว่าโรงเรียนนั้นสามารถสอบเทียบเพื่อไปศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้นได้หรือไม่ เป็นต้น