ถอดรหัสการเลี้ยงดู "น้องเรไรรายวัน"กับ RLG EF


เรไรรายวัน, น้องต้นหลิว, เด็กเก่ง, เด็กฉลาด, RLG EF,  Executive Functions, อีเอฟ, brain and life success, รักลูก, อาร์แอลจี, สถาบันอาร์แอลจี, สถาบัน RLG, เลี้ยงลูกให้ฉลาด, วิธีเลี้ยงลูกให้ฉลาด, การเลี้ยงลูก

เมื่อวันที่ 1 เมษายน 2559 สถาบัน อาร์แอลจี และ RLG PARENTING CENTER เปิดบ้านต้อนรับน้องเรไร สุวีรานนท์ เจ้าของบทบันทึกน่าติดตามบนเพจเรไรรายวัน ที่มียอดคนติดตามมากถึง 80,000 ไลค์ จนได้รวบรวมเป็นผลงานหนังสือเล่มแรกในชื่อ “เรไร รายวัน”

นำทีมโดย คุณสุภาวดี หาญเมธี ประธานสถาบัน อาร์แอลจี เปิดวงเสวนาอย่างเป็นกันเองร่วมกับ คุณประชา สุวีรานนท์ และ คุณชนิดา สุวีรานนท์ คุณพ่อคุณแม่ของน้องเรไร โดยมีครูใหม่-ดร.ปิยวลี ธนเศรษฐกร ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการ 101 Educare Center ครูหม่อม- ดร.ปนัดดา ธนเศรษฐกร อาจารย์ที่สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล รวมทั้งคุณครูประจำชั้นของน้องเรไร จากโรงเรียนดรุณพัฒน์อีก 2 ท่าน ร่วมเสวนาเพื่อถอดรหัสความเก่งในแบบเด็กหญิงเรไร นักเขียนตัวน้อย วัย 7 ขวบ

จากบทบันทึกรายวันที่อ่านแล้วต้องยิ้มตามในความใสซื่อ แต่มีประเด็นน่าคิดแทรกอยู่เสมอ ประเด็นเสวนาครั้งนี้เราจึงชวนทุกท่านมาร่วมกันถอดรหัสน้องเรไรในแง่ของการเลี้ยงดูจากครอบครัว ซึ่งจากการพูดคุยประเด็นต่างๆ ในการเรียนบันทึกของน้องเรไร ผ่านการเชื่อมโยงกับพฤติกรรม บุคลิกเฉพาะตัวที่อารมณ์ดี เป็นเด็กรับฟังเหตุผล ช่างจินตนาการ และมีวินัยในการเขียนหนังสือของน้องเรไรนั้น เบื้องหลังความเก่งของน้องเรไร ก็คือคุณพ่อคุณแม่ที่เป็นทั้งผู้ฟังที่ดี เป็นคนตั้งคำถามกระตุ้นให้คิด และเปิดทุกโอกาสที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของลูกอยู่เสมอ อย่างเช่นในบทบันทึกบทหนึ่งของน้องเรไรที่ว่า...

  “ตอนเช้าบอกพ่อว่าถ้าอยากรู้เราก็ต้องทดลอง แต่ถ้าไม่อยากรู้ก็ไม่ต้องทดลอง ฉันกับพ่อช่วยกันทำสะไลม์สูตรใหม่ที่ฉันคิดเอง ไม่เปิดดูยูทูป ขอบอกเลยมันเละมาก พ่อบอกว่าเรามาเล่นอย่างอื่นเถอะ ฉันก็หันไปมองหน้าพ่อแล้วทำต่อ พอแม่เดินเข้ามาแม่เทกลีเซอรีนบอแล็กทีเดียวหมดขวด ฉันคนให้เข้ากันแป๊บเดียว สะไลม์ของฉันก็สำเร็จง่าย เพราะฉันกล้าทดลองกว่าพ่อ”

คุณประชา คุณพ่อของน้องเรไร จึงแลกปลี่ยนถึงเหตุการณ์ในบทบันทึกนี้ของน้องเรไรว่า “ในบันทึกของเขา ไม่เขียนถึงความรู้สึกใดๆ ที่มีต่อพ่อ ตอนที่เราบอกว่ามาเล่นอย่างอื่นกันเถอะ แต่เขาเขียนว่า ฉันหันไปมองหน้าพ่อแล้วทำต่อ จนแม่ทำให้จนสำเร็จ เขาก็เลยบอกว่าเป็นเพราะพ่อไม่กล้า”

ส่วนครูหม่อม เสริมเรื่องของทักษะ EF หรือ Executive function ในด้าน working memory ว่า “เหตุผลที่น้องเรไรเลือกที่จะไม่ใช้คำพูดที่ตำหนิคนอื่น เป็นเพราะการเลี้ยงดูของพ่อแม่ และในจังหวะที่นิ่งไป แล้วหันไปมองหน้าพ่อโดยไม่พูดอะไร แต่ยังทำต่อ คือจริงๆ แล้วน้องเรไรอาจรู้ว่ามันน่าจะมีวิธีอื่นสิ น่าจะทำต่อได้สิ เพียงแต่เขายังไม่มีประสบการณ์หรือดึงความจำในเรื่องนี้มาใช้งานได้ จนแม่เข้ามา แม่เลยเป็นคนที่กล้าทดลองสำหรับเขา”

คุณชนิดา คุณแม่ของน้องเรไร บอกอีกว่า “การที่เขาทำสไลม์กับพ่อ ก็ได้เรียนรู้หลายอย่าง รู้จักไปตามหาวัตถุดิบ รู้ว่ากลีเซอรีนบอแรกซ์ต้องซื้อที่ไหน ของขาดตลาดแปลว่าอะไร”รวมถึงวินัยการเขียน ที่คุณแม่บอกว่า “น้องเรไรมีวินัยการเขียนมากค่ะ แม้จะกลับมาดึกๆ ซึ่งไม่ต้องเขียนก็ได้ แต่น้องเรไรก็จะเดินไปล้างหน้า แล้วมานั่งเขียนของเขาเอง เหมือนเป็นความรับผิดชอบที่เขาต้องทำให้ได้ทุกวัน มีเป้าหมายที่จะทำมันแล้ว ก็ไม่อยากให้ขาดหายไป”

นอกจากนี้ครูหม่อม ยังเสริมเรื่องของการที่เราสอนให้เด็กคนหนึ่งมี Planและ Goal อยู่ในใจ เขาจะรู้สึกมั่นคงปลอดภัย ซึ่งสอดคล้องกับการเลี้ยงดูของคุณแม่และคุณพ่อที่มีเวลาอยู่กับลูกเต็มที่ และให้โอกาสลูกได้เรียนรู้อยู่ตลอด เหมือนกับวิธีการเขียนของน้องเรไรที่มักจะมีตอนจบไว้ก่อนแล้วเสมอ

ในช่วงท้ายของการเสวนาคุณสุภาวดี  ได้เน้นย้ำข้อสรุปถึงวิธีการเลี้ยงดูน้องเรไร ที่สอดคล้องกับทักษะของ EF ทั้ง 9 ด้าน ที่สำคัญคือการให้โอกาสเด็กๆ ได้เล่นและเรียนรู้อย่างสมดุล โดยเฉพาะการทำกิจกรรมต่างๆ ร่วมกันกับครอบครัว ถือเป็นเรื่องใหญ่ที่ต้องให้ความสำคัญ


เรไรรายวัน, น้องต้นหลิว, เด็กเก่ง, เด็กฉลาด, RLG EF,  Executive Functions, อีเอฟ, brain and life success, รักลูก, อาร์แอลจี, สถาบันอาร์แอลจี, สถาบัน RLG, เลี้ยงลูกให้ฉลาด, วิธีเลี้ยงลูกให้ฉลาด, การเลี้ยงลูก
 

บทความแนะนำ

เตือนภัย! อันตรายถึงชีวิต อย่าติดเครื่องให้ลูกนอนในรถ
เปิดแล้ว! ท้องฟ้าจำลองโฉมใหม่ พาลูกไปดูดาวกันแบบชัดเต็มตา
การสัมผัส กระตุ้นพัฒนาการลูกแรกเกิด
5 เรื่องต้องระวัง! การใช้ยาผิดๆ กับเด็ก

Facebook Comment